实施步骤、方法和时间安排 一、实施步骤 （一）课题立项、课题工作小组成立并进行具体分工； （二）收集相关资料，并进行分析整理、筛选和调整； （三）在本校思政基础课期初补考、期末补考实施机考，把成果付诸实践； （四）汇总、整理、分析有关材料，对课题进行分析研究，并撰搞成文，修改定稿； （五）专家鉴定； （六）结题、付印。 二、研究方法 （一）访谈法 采访不同的高职院校的思想政治理论课任课教师，对象包括经验丰富的老教师和刚走上教学岗位的青年教师。通过访谈了解高职院校思想政治理论课的考核方法改革近些年来具体得到了哪些进展，结合教师从教的经历，探讨现有的改革方式在实际教学中实效如何。 （二）理论联系实际 实践是检验真理的唯一标准。通过对浙江国际海运职业技术学院思想政治理论课综合化考核评价方式实施前后比较的结果，获得真实的结论。 （三）资料采集归纳法 通过资料检索，收集有关文字资料，通过查阅、鉴别和整理，对搜集的资料进行筛选、分类和归纳。运用资料采集归纳法方可获得准确的研究结论。 （四）例证法 研究高职思想政治理论课考核评价方式改革必须结合案例分析实际存在的问题，才能更有说服力。本课题的研究以浙江国际海运职业技术学院思想政治理论课综合化考核评价方式的改革作为例证。 三、时间安排 （一）资料收集、实地调研和访谈：2019年3-4月； （二）材料整理、比较、分析和归纳：2019年5-8月； （三）研究报告、论文撰写：2019年9-11月； （四）结题：2019年12月。
|
