5月25日，浙江海洋大学举办“习近平总书记关于建设海洋强国重要论述与习近平生态文明思想的舟山实践座谈会”，同期召开“浙江海洋大学‘大中小学思政课一体化’建设研讨会”，并组织师生赴定海新建社区开展主题思政实践研学活动，形成理论学习、研讨交流与实践研学相结合的立体化学习体系，为推进海洋强国建设贡献高校智慧。
在座谈会上，舟山市社会科学界联合会副主席林备瑜指出，舟山作为国家级海洋经济新区，正全力打造新时代海洋生态文明建设的示范窗口。他强调，本次座谈会将为舟山建设海洋人才高地提供重要智力支持。浙江海洋大学党委委员、宣传部部长林静在致辞中表示，作为浙江省唯一的海洋类本科高校，学校始终将服务海洋强国建设作为办学使命。近年来，学校将海洋意识与高校教育工作深度融合，多措并举积极推动习近平生态文明思想进教材、进课堂、进头脑。
座谈会汇聚了来自自然资源部海洋发展战略研究所、中国社会科学院生态文明研究所等单位的40余位专家学者。自然资源部海洋发展战略研究所海洋经济室主任张平研究员作了“新形势海洋经济高质量发展的思考”专题报告；中国社科院生态文明研究所董亚宁研究员分享了“城市向海而兴”的研究成果；浙江海洋经济发展研究院副院长叶芳作了“舟山十年变革发展”；图书馆馆长王鸳珍作了“‘八八战略’视域下浙江海岛‘生态共富’发展路径”；浙江省报业协会办公室主任、高级记者林上军作了“习近平生态文明思想指引下的新建社区十年蝶变”；中共舟山市委党校经济教研室主任、副教授顾自刚作了“舟山海洋经济的生态压力与绿色转型路径”。与会专家围绕海洋经济高质量发展、舟山生态共富路径等议题展开深入研讨，为新时代海洋强国建设建言献策。
同日举行的大中小学思政课一体化建设研讨会上，来自全市大中小学的思政课教师代表齐聚一堂。浙江海洋大学马克思主义学院王月琴副教授在主题报告中系统阐述了海洋生态文明建设与新质生产力发展的内在联系。她提出要打造“海味思政”金课同构共同体，构建“认知-体验-创新”三阶递进的海洋生态思政教育体系。她提出要通过“三个共建”深化思政课一体化建设：共建海岛特色思政课程体系、共建实践教学基地、共建师资培训平台，着力打造具有海洋特色的思政教育品牌。舟山绿城育华学校徐全明老师详细介绍了该校构建的“课堂+实践”双轮驱动思政育人模式，通过开发“海岛生态保护”校本课程，组织“绿色研学”等实践活动，让学生在知行合一中深化对“两山”理念的理解。岱山县高亭小学党支部书记、校长孙海燕分享了“海岛小卫士”环保实践项目的成功经验，该项目通过“小手拉大手”带动家庭、社区共同参与生态文明建设。
会上，举行了师生暑期社会实践成果《蓝色报告 浙江印迹（舟山篇）》。
当天下午，学校组织师生代表赴定海新建社区“大思政课”实践基地开展“循迹溯源学思想促践行‘真理的味道——向海洋要新质生产力’蓝色大思政”主题研学活动。在习近平总书记考察新建社区十周年之际，师生们循着总书记的足迹，实地感受这个从偏远渔村蜕变为“全国文明村”的社区蝶变历程。马克思主义学院于航副教授以新建社区为例，从“人力资本”“物质资本”“关系资本”协同推动生态振兴，到“物理空间”“精神空间”“社会空间”的重构实践，为同学们生动阐释了新建社区“荒山变景、渔村焕新、百姓共富”的发展密码。校8090宣讲团陆银银老师以“山海涅槃”为主题，详细介绍了新建社区的“她创”共富模式和“净零碳”乡建经验，正在为全球乡村可持续发展提供中国方案。“海马小讲师”杨晨昱同学以“艺术赋能乡村振兴：南洞艺谷的生态文化实践探索”为主题，向师生们分享了思政课实践调研成果。
师生们走访了社区低碳民宿、渔民画工作室、文化大礼堂等特色项目，深入了解“生态美”催生“经济美”的内在逻辑。参与研学的学生代表们纷纷表示，将牢记习近平总书记嘱托，以专业所学服务海洋生态文明建设，让青春在实现中华民族伟大复兴的征程上绽放绚丽光彩。船舶与海运学院李梦金同学表示：“新建社区让我触摸到生态文明建设的实践逻辑，找到了个人理想与国家发展的契合点。”水产学院冯卉奇同学表示：“从 “千万工程” 到乡村振兴，每一处实景都是生动课堂。我们在溯源中感悟思想伟力，于实践中明晰青年担当，当以脚步丈量土地，用实干续写时代新篇。”海洋科学与技术学院王志同学表示：“新建社区依靠绿水青山发展“美丽经济”，蹚出一条党建引领共同富裕的新路子。循着红色足迹，我真切感受到新思想对基层发展的强劲赋能。”
据悉，浙江海洋大学将充分发挥高校资源优势，持续深化校地合作，打造更多具有海洋特色的思政品牌，推动习近平生态文明思想在青年学子中内化于心、外化于行，为培养更多胸怀蓝色梦想，担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献，在服务海洋强国建设的征程上展现高校担当。
