为进一步提升教师外出培训学习的实效性，进一步消化、转化、深化、拓展学习培训效果，强化思政课教师使命担当，不断提升我院思政课教师综合素养，进一步提升教学实效，落实好立德树人根本任务。9月6日上午，马克思主义学院组织暑期外出培训学习的思政课教师进行经验交流分享，9位教师代表就自己的暑期研学经历进行了分享。
“形势与政策”教研中心主任俞树彪老师分享了自己参加教育部组织的赴四川学习的心得与收获，他从“小平故里”出发，讲述了改革开放以来我国的深刻变化，为学习贯彻党的二十届三中全会精神进思政课，讲好新时代进一步全面深化改革提供了鲜活案例。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研中心主任王月琴老师分享了作为浙江省三位教师代表之一参加由思政课教师教学法提升学习认识与感悟，为广大教师创新教学方法，把道理讲透、讲活，更好调动广大学生的积极性和主动性，推动党的创新理论最新成果入脑入心提供了启发。
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研中心主任王清老师围绕自己暑期参观国家版本馆的经历，与大家分享了如何更好讲深、讲实、讲透第二个结合，让青年学生主动担当起传承中华优秀文化的重任。
“中国近现代史纲要”教研中心主任项勇老师，分享了“纲要”课教学中需要重点把握的几个问题，强调“纲要”课既是一门历史课，更是一门思想政治理论课，这种性质决定了它必须要具有鲜明的意识形态性，能够回应时代的呼唤，了解时代所面临的问题，不能脱离中国特色社会主义发展的实际。
“思想道德与法治”教研中心乐芬芳老师分享了自己暑期赴温州理工学院参加备课会的学习心得，指出要做到以学生为中心，善于帮助学生解决。
研究生公共政治理论课教研中心顾协国老师分享了自己在广西大学培训学习的心得体会，指出马克思主义学院要坚持发挥学科建设与科研工作的引领和支撑作用，肩负起为党育人、为国育才的重要使命，承担培养担当民族复兴大任时代新人的重任，将为全校学生上好思政课作为第一要务和立院之本。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研中心教师朱晓武指出，我们要在借鉴的基础上，结合本校特色，特别是学生和教师的实际来思考，课程大纲应该如何来帮助学生提高学习效果，以实现课程培养目标的要求。
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研中心水宏老师指出，上好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课要处理好教学内容多与教学课时少的关系，处理好教学内容涉及的学科多与本人学科单一之间的关系，处理好课堂的严肃性与课堂活力之间的关系。
交流分享结束后，学院党总支书记、院长贝静红教授作总结讲话。贝静红院长指出，培训成果交流汇报对思政课教师提升教育教学能力有很大帮助，今后的培训中，要继续加强交流，多分享经验，在深耕教学内容上下功夫，在创新教学形式上出实招。同时贝院长也为马克思主义学院的教师队伍建设提出了五点意见：一是要提高政治站位，强化为党育人、为国育才的责任担当；二是要树立守正创新意识，持续推进教师教学素质和技能提升；三是要加强团队意识，继续做好有组织有价值的教学和科研工作；四是要树立“从游”意识，不断深化理论学习、教学技能学习；五是要坚持团结奋斗，取个人之才智，构建具有磅礴力量的马院教师队伍。
开展暑期学习培训成果交流汇报对马克思主义学院全体教师来说是一次理论深耕，互学互鉴之旅。通过思想碰撞与经验交流，教师们不仅拓宽了视野，更在教学方法与教学技巧上获得了新的灵感与启发，为提升思政课教学质量奠定了坚实基础。
