围绕思政名师工作室申报建设目标，特制定2019年度工作计划。

1、明确成员分工，制定工作室建设三年目标实施方案和教师培养计划，指导成员制定个人发展规划。

2、选定工作室场地；建立工作室网页、微信群等网络平台。创建工作室网页，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，使网页成为我校思政课教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大师生，条件成熟时推及校外。构建动态课程体系，拓展教学载体，强化实践和创新能力培养，构建课内外一体的综合学习体系，为学生自主学习提供有利指导和服务平台。

3、申报一个省、市级课题，以课题促进成员研究能力的提升，发表两篇论文。工作室成员每年至少要撰写一篇教学研究论文或科研论文；每年争取公开发表一篇高水平学术论文。积极撰写论文，发表时注明“本项目受浙江省思政名师工作室资助”。

4、组织成员到其它高校名师工作室进行参观学习。鼓励参加相关专业学术会议，加强与同行和学界交流；举办两次教学观摩交流，提供经验和借鉴；组织参加各类课程的师资培训和课程建设的经验交流会等。对工作室成员实行责任分工、动态管理和奖惩措施。

5、年轻教师填写《指导记录表》。包括2018年度教学、科研计划。每月一到两次教学难点、疑点记录。每学期参加2次教学观摩活动，参加工作室开展的教学研活动。每学年举行一次教学观摩课，组织工作室老师旁听。

6、主持人深入到工作室成员的课堂教学中，定期听课，并针对课堂教学中的问题进行深入研讨；带领成员参加各级教研活动和各类教育教学相关比赛；带领成员深入研究教材，通过集体备课，提高团队成员的教学水平。